活动

绘制您的食物

四年级的社会研究活动:绘制食物

您需要什么:

  • 您的孩子经常吃10-20种食物。尝试包括一系列类别,从农产品和肉类到牛奶到谷物和小吃。
  • 世界尺寸图
  • 薄色纱球
  • 按下销钉或可重新定位的胶带(在文具或艺术品供应商店中可用)
  • 小粘笔

你做什么:

  1. 向您的孩子解释您要弄清楚您的食物走多远。首先张贴世界地图,然后用彩色标记在其中标记您的家乡。
  2. 邀请您的孩子和您一起探索厨房,并掏出10-20种常见的食品。将它们放在容器中,或在其上留下贴纸,以进行此活动 - 您想找出它们来自哪里!
  3. 现在,一一逐一“地图”您的食物:将您的纱线从您的房屋或州或州,甚至是您的食物种植或制作的城市延伸。用邮政标记每个字符串。
  4. 这是四年级,您的孩子正在学习地图传说和学习距离比率。因此,拿出一张简单的纸并开始清单:对于每种食物,使用地图传奇人物来弄清楚它到达了多少英里,假设它是“随着乌鸦的飞行”而出现的。(可能没有,但这仍然会给我们一个有用的球场)。如果产品来自50英里以内,那么准确地说是太难了。只要给它一个平均数量,例如20。如果它来自您的后院,当然,您可以品尝一个不错的回合“ 0”!
  5. 完成后,您应该有一个戏剧性的地图,其长度的长度不同。将其放在本周中并讨论。您可能会选择靠近家的食物吗?统计您的第一个总数...然后在接下来的几周内,看看您是否可以击败自己的分数。“吃本地吃”是什么感觉?

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