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硬币谜语:你的钱包里有什么?

三年级数学活动:硬币谜语:你钱包里有什么?

你需要什么:

  • 换钱包或有零钱柜的钱包
  • 收集游戏或真实硬币,每个不超过1美元(大约2个半美元,4个25美分,10个10美分,10个5美分和30个1美分)。每枚硬币的确切数量将取决于你要写的谜语。
  • 索引卡
  • 铅笔

你该怎么做:

  1. 在索引卡上写下硬币谜语。这些谜语会告诉你钱包里有多少枚硬币,以及硬币的具体价值。例如,一张卡片可能写着:“我持有三枚硬币。一共15美分。我有什么硬币?”
  2. 下面是一些谜语的例子:
    • 我有4个硬币。一共61美分。我有什么硬币?
    • 我有3个硬币。一共27美分。我有什么硬币?
    • 我有5个硬币。一共76美分。我有什么硬币?
    • 一共有4枚硬币。这些硬币共30美分。我有什么硬币?
    • 一共有4枚硬币。一共60美分。我有什么硬币?
    • 有三枚硬币。这些硬币总共35美分。我有什么硬币?
    • 我有5个硬币。一共95美分。我有什么硬币?
  3. 用一个热身问题演示如何玩这个游戏。不要给他看,把一个25美分和一个10美分放在零钱包里。现在给他以下提示:“我有两枚硬币。加起来是35美分。我有什么硬币?”
  4. 允许他操纵游戏或真正的硬币,并告诉你他认为你的钱包里有什么。如果有必要,重复这个演示,直到你觉得他对游戏概念感到舒服。
  5. 向他解释你还有几个写在索引卡上的谜语,你们将试着猜在零用钱或钱包里有什么硬币。
  6. 轮流做“猜测者”(猜钱包里有什么硬币)和“钱包主人”(把正确的硬币放进钱包里的人),来计算给定的总数。
  7. 让他用硬币来操纵和解决谜题。轮到你的时候,让他看到你如何使用硬币来解决谜题。

当他获得更多的信心时,你可以随意增加更难的谜题。如果他想为你钱包里的所有硬币写一个谜语,你也不要惊讶。你会有很多有趣的猜测和挑战对方写下最困难的谜语!

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