L.6.6工作表

CCSS.ELA-LITERACY.L.6.6

“掌握并准确使用与年级相适应的一般学术和特定领域的词汇和短语;在考虑一个对理解或表达很重要的单词或短语时,收集词汇知识。”

这些工作表可以帮助学生练习这种共同核心州标准技能。

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拉丁词根单词#1
拉丁词根单词#1
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拉丁词根单词#1
通过这个配对活动,探索像“scribe”和“spect”这样的拉丁词根的含义!用这张简单的一页工作表来培养基本的词汇技能。
五年级
阅读和写作
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根词,后缀和前缀复习#1
根词,后缀和前缀复习#1
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根词,后缀和前缀复习#1
学习者在这个五年级和六年级的语法练习题中识别和定义单词部分。
五年级
阅读和写作
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跟上上下文线索
跟上上下文线索
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跟上上下文线索
有了这个组织者,学生将能够找到不熟悉的词汇,因为他们阅读和使用上下文线索来确定意思。
4年级
阅读和写作
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阅读并找到词根单词#1
阅读并找到词根单词#1
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阅读并找到词根单词#1
用这个小故事来帮助你的学生练习在上下文中识别词根单词“son”和“sect”。
五年级
阅读和写作
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阅读并找到词根单词#2
阅读并找到词根单词#2
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阅读并找到词根单词#2
阅读和查找词根单词#2练习在上下文中判断不认识的单词的意思!
六年级
阅读和写作
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根词,后缀和前缀复习#3
根词,后缀和前缀复习#3
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根词,后缀和前缀复习#3
评估你的学生对单词部分的理解以及它们与单词含义的关系。
五年级
阅读和写作
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根词,后缀和前缀回顾#2
根词,后缀和前缀回顾#2
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根词,后缀和前缀回顾#2
用这个语法练习表评估学生对单词部分的理解,以及它们与单词含义的关系。
五年级
阅读和写作
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其他说法:常用副词#2
其他说法:常用副词#2
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其他说法:常用副词#2
帮助年轻作家建立和加强他们的词汇量和语言技能,用这个伟大的语法练习题!
六年级
阅读和写作
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其他说法:常用形容词#2
其他说法:常用形容词#2
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其他说法:常用形容词#2
和你的学生一起使用这个练习表来帮助他们建立词汇量和语言技能
六年级
阅读和写作
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作家的词汇库:形容词
作家的词汇库:形容词
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作家的词汇库:形容词
把这个充满形容词的讲义给学生们,作为他们现在可以参考的参考文件,并保存到以后!
六年级
阅读和写作
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过渡词参考
过渡词参考
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过渡词参考
使用这张参考表鼓励学生在写作中使用各种过渡词来表明不同观点之间的关系。
六年级
阅读和写作
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积极和消极的内涵#2
积极和消极的内涵#2
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积极和消极的内涵#2
学生们考虑细微差别和上下文,以便选择具有更积极含义的单词。
六年级
阅读和写作
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拉丁词根单词#2
拉丁词根单词#2
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拉丁词根单词#2
通过这个配对活动来探索拉丁词根的含义!用这个六年级的练习题来建立基本的词汇技能。
六年级
阅读和写作
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希腊词根单词#1
希腊词根单词#1
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希腊词根单词#1
解开像“炸药”和“书法”这样的单词的秘密!用这个匹配的工作表来扩大你的词汇量,找出常见的希腊词根。
六年级
阅读和写作
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练习使用词根:Aud
练习使用词根:Aud
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练习使用词根:Aud
通过这张六年级词汇练习题,通过探索单词“audience”和“audible”的含义,深入研究词根单词“aud”的含义。
六年级
阅读和写作
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希腊词根单词#2
希腊词根单词#2
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希腊词根单词#2
解开“可生物降解”和“天文学家”等词语的秘密!用这个匹配的工作表来扩大你的词汇量,找出常见的希腊词根。
六年级
阅读和写作
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练习使用词根:Voc
练习使用词根:Voc
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练习使用词根:Voc
深入研究词根“voc”的含义,在这个有用的词汇工作表中,学生使用词根的定义来确定其他单词的含义。
六年级
阅读和写作
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阅读并找到词根单词#3
阅读并找到词根单词#3
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阅读并找到词根单词#3
阅读并找到词根单词#3练习在上下文中判断不认识的单词的意思!
六年级
阅读和写作
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根词,后缀和前缀复习#4
根词,后缀和前缀复习#4
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根词,后缀和前缀复习#4
练习识别和联系常用的前缀,后缀,和词根词汇与这个有用的语法工作表!
六年级
阅读和写作
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正面和负面含义#1
正面和负面含义#1
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正面和负面含义#1
让学生思考相关词汇的细微差别和内涵与六年级词汇工作表!
六年级
阅读和写作
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学术词汇追踪器
学术词汇追踪器
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学术词汇追踪器
使用这个词汇构建工作表来帮助中学生以真实和多方面的方式扩展他们的学术词汇知识。
六年级
阅读和写作
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选择具有更积极含义的词
选择具有更积极含义的词
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选择具有更积极含义的词
学生探索细微差别和意义的阴影与这个迷人的语法工作表!
六年级
阅读和写作
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其他说法:常用动词#2
其他说法:常用动词#2
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其他说法:常用动词#2
用这个有用的语法练习表帮助学生提高词汇量和语言技能!
六年级
阅读和写作
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其他说法:常用形容词#1
其他说法:常用形容词#1
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其他说法:常用形容词#1
和你的学生一起使用这个练习表来帮助他们建立词汇量和语言技能。
六年级
阅读和写作
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小说研究:《绿山墙的安妮:名字游戏》
小说研究:《绿山墙的安妮:名字游戏》
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小说研究:《绿山墙的安妮:名字游戏》
读完小说后《绿山墙的安妮露西·莫德·蒙哥马利的作品,学生们从主角身上获得灵感,为他们生活中的人和地方重新命名。
六年级
阅读和写作
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其他说法:常用副词#1
其他说法:常用副词#1
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其他说法:常用副词#1
和你的学生一起使用这份工作表来帮助他们建立和加强词汇量和语言技能。
六年级
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其他说法:常用动词#3
其他说法:常用动词#3
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其他说法:常用动词#3
和你的学生一起使用这份工作表,帮助他们进一步建立和加强词汇量和语言技能。
六年级
阅读和写作
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其他说法:常用动词#1
其他说法:常用动词#1
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其他说法:常用动词#1
和你的学生一起使用这个练习表来帮助他们建立词汇量和语言技能。
六年级
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