RL.5.2教世界杯八强球队名单案
CCSS.ELA-LITERACY.RL.5.2
:
“确定一个主题的故事,戏剧,或诗歌文本的细节,包括一个故事或戏剧中的人物如何应对挑战或者演讲者在一首诗反映了主题;总结了文本”。
这些课程计划世界杯八强球队名单可以帮助学生练习共同核心州立标准的技能。
世界杯八强球队名单
神话生物:吸血鬼
教案
神话生物:吸血鬼
Bram Stoker的小说激发了恐惧感和病态的好奇心超过一个世纪。这节课计划,你的学生将得到一个品味的文学作品而学习吸血鬼背后的神话。
五年级
阅读和写作
教案
寻找道德
教案
寻找道德
帮助学生理解道德和它如何与生活这一课在教室里,他们使用自己独立阅读书籍来找到相关的情况。
五年级
阅读和写作
教案
阅读密切
教案
阅读密切
年轻的读者会喜欢这个story-filled阅读理解的教训。这是挤满了参与演习旨在帮助学生成为更好的寻找和注释的文本段落细节。
4年级
阅读和写作
教案
确定一首诗的主题
教案
确定一首诗的主题
给你们班一个更深的理解的主题艺术和poetry-focused教案主题。课结束时,学生将了解主题以及如何确定主题的作品,如一首诗。
五年级
阅读和写作
教案
彼得·潘,梦幻岛5:了解彼得
教案
彼得·潘,梦幻岛5:了解彼得
再见伦敦,你好梦幻岛。在这节课中,学生将完成最后一页的彼得·潘,梦幻岛手册通过更深入的看看,彼得的性格和梦幻岛的可能性会发生什么。
五年级
阅读和写作
教案
主题是什么?分析人物的动机
教案
主题是什么?分析人物的动机
将主题与Chris Van Allsburg的生活最甜蜜的无花果一个故事,一个伟大的消息为年轻读者去发现。这节课对美好的朗读活动和有趣的视频可以让你的学生参与。
五年级
阅读和写作
教案
比较和对照书系列
教案
比较和对照书系列
很多学生喜欢读书在一系列但他们不太多地考虑一系列真正是什么。在这节课学生发现书系列和应用的两种分类标准在图书馆的例子。
五年级
阅读和写作
教案
简单总结
教案
简单总结
保持简单!教你的学生写一个总结使用Somebody-Wanted-But-So-Then框架分析一个故事。
三年级
教案
没有我在Theme-work !
教案
没有我在Theme-work !
这是正确的!主题适用于每个人!使用这种互动课,教学生如何找到一个虚构的文本的主题。
4年级
阅读和写作
教案
诗歌的主题
教案
诗歌的主题
鼓励你的学生翻译对诗歌主题的理解。在这节课中,学生将通过素描图片评价诗歌的主题和引用文本证据。
4年级
阅读和写作
教案
交头接耳地小说反思
教案
交头接耳地小说反思
阅读主题主题,反映的问题,和解决方案可以为年轻读者具有挑战性的概念。帮助学生理解这些文学元素使用动态组织者,画对比小说文本。
4年级
阅读和写作
教案
阅读日志去!
教案
阅读日志去!
展示并证明!使用这个教案说告别昔日的小说阅读日志,作为你的学生(字面意思)画出连接主题,原因,和效果。
五年级
阅读和写作
教案
探索一系列书的特点
教案
探索一系列书的特点
学生将参与他们的分析能力和读写能力比较的书在一个系列。中央活动在这节课中让学生识别、比较和对比的共享特性在一系列的书。
五年级
阅读和写作
教案
主要思想和支持证据
教案
主要思想和支持证据
使用等效弹目视线这节课来帮助你识别的主要思想和支持它的证据在短虚构的文本。它可以是一个独立的教训或用作支持阅读课。
4年级
阅读和写作
教案
问题和解决方案的实践
教案
问题和解决方案的实践
帮助你的温馨的学习如何识别问题和解决方案在一个虚构的文本使用过渡词理解的基础。它可以是一个独立的教训或支持Theme-work课没有我!
五年级
阅读和写作
教案
确定角色和设置
教案
确定角色和设置
在这个教训,支持船将学习如何识别字符和设置在一个故事在使用名词短语来支持他们的理解。它可以单独使用或者支持教训探索一系列书的特点。
五年级
阅读和写作
教案
总结写作与大的想法
教案
总结写作与大的想法
之前学生可以对文学批判,他们必须有一个强大的大思路,总结写作。支持你的船在这些基本的阅读技巧通过引入近代经济史段框架总结写作。
五年级
阅读和写作
教案
句子结构的总结
教案
句子结构的总结
在这个教训的支持,你的船将使用关键词汇和句子结构总结一个故事。它可以是一个独立的教训或用作支持课比较和对照书系列。
五年级
阅读和写作
教案
共同的主题词汇
教案
共同的主题词汇
在这种支持的教训,你的EL学生将学习八个共同主题单词,练习应用一个短篇故事。使用本课作为一个独立的教训或支持课确定一首诗的主题。
五年级
阅读和写作
教案
五种方式对文学
教案
五种方式对文学
准备你的学生分析和应对文学通过练习五个类型的反应:预测,问题,澄清,连接,和意见。
五年级
阅读和写作
教案
五年级日常子计划第二天
教案
五年级日常子计划第二天
替代品可以保持你的学生学习没有通过使用这些迷人的教训,工作表和活动。在这为期一天的子计划,流利的学生将解决部门的问题,写一个虚构的作品,读虚构的故事。
五年级
阅读和写作
教案
五年级日常子计划第一天
教案
五年级日常子计划第一天
替代品可以保持你的学生学习没有通过使用这些迷人的教训,工作表和活动。在这每天的子计划,学习者将在非小说文本进行推断,研究水循环,并确定等值分数。
五年级
数学
教案
