RL.5.2工作表
CCSS.ELA-LITERACY.RL.5.2
：
“从文本中的细节确定故事、戏剧或诗歌的主题，包括故事或戏剧中的人物如何应对挑战，或者诗歌中的演讲者如何思考一个主题;总结课文。”
这些工作表可以帮助学生练习这种共同核心州标准技能。
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选书广告
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选书广告
把你最喜欢的演员集合起来，在你的暑期读物中为他们找到完美的角色。
五年级
阅读和写作
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确定主旨
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确定主旨
有时，一篇文章的主要思想会导致一个完美的标题!
4年级
阅读和写作
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解释原因和影响阅读日志
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解释原因和影响阅读日志
学生将从小说阅读的开头、中间和结尾部分引用因果关系的例子。
五年级
阅读和写作
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正面小说:问题与解决方案
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正面小说:问题与解决方案
用这个分类器来比较小说文本中的问题和解决方案。
五年级
阅读和写作
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正面小说:主题
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正面小说:主题
利用这个活动和学生一起比较小说文本之间的主题。
五年级
阅读和写作
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故事板的总结
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故事板的总结
有了这个故事板，学生将按照时间顺序绘制和书写事件。
4年级
阅读和写作
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写一个简单的总结
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写一个简单的总结
教你的学生用一组容易理解的关键字写一个简单的总结。
4年级
阅读和写作
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查找主题流程图
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查找主题流程图
有了这个易于使用的流程图，您的学生将学习如何找到虚构故事的主题。
4年级
阅读和写作
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正面小说:主角与挑战
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正面小说:主角与挑战
学生们在小说文本之间进行比较时，能够理解主人公和挑战等文学元素。
五年级
阅读和写作
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写小说小结:《柳林风声》
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写小说小结:《柳林风声》
学习一种有趣的阅读策略，练习用经典文本写小说摘要。
五年级
阅读和写作
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小说总结:某个人想要的，但只是那样
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小说总结:某个人想要的，但只是那样
学生们将使用“有人想要但后来还是那样”的策略，用这些阅读文章写小说摘要。
五年级
阅读和写作
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诗歌感悟阅读日志
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诗歌感悟阅读日志
学生将从诗歌阅读的开头、中间和结尾部分引用诗节，并分享对文本的想法、感受和想法。
五年级
阅读和写作
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主题，原因和结果阅读日志
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主题，原因和结果阅读日志
学生将提供与主题直接相关的因果事件的细节。
4年级
阅读和写作
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比较和对比主题
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比较和对比主题
让你的学生在比较和对比他们选择的两本不同的绘本时思考主题。
4年级
阅读和写作
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思考主题:反思卡
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思考主题:反思卡
利用这一资源来帮助你的学生熟悉文学主题的概念。
4年级
阅读和写作
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文献回应反思卡
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文献回应反思卡
用这些有用的开场白帮助你的学生深入思考文学。
4年级
阅读和写作
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文献回应提示
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文献回应提示
在这个阅读反应练习中，让你的学生自己选择题目。
4年级
阅读和写作
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阅读反思:做出和评估预测
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阅读反思:做出和评估预测
孩子们将通过这个吸引人的模板练习主动阅读。
4年级
阅读和写作
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Panchatantra:太聪明的鱼
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Panchatantra:太聪明的鱼
孩子们从印度古老的动物寓言集Panchatantra中找出一个故事的主题。
五年级
阅读和写作
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Panchatantra:“愚蠢的朋友”
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Panchatantra:“愚蠢的朋友”
如果你有一个愚蠢的朋友会发生什么?向你的主要读者介绍Panchatantra的故事，带有道德教训的动物寓言。
五年级
阅读和写作
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Panchatantra:“破罐子”
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Panchatantra:“破罐子”
帮助你的年轻读者学会用Panchatantra的故事“破碎的罐子”来识别主题，这是一个来自印度的经典寓言，具有道德教训。
五年级
阅读和写作
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Panchatantra:“赐金蛇”
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Panchatantra:“赐金蛇”
如果你遇到一条能让你发财的蛇呢?享受经典的Panchatantra故事之一，来自印度的动物寓言有一个道德教训。
五年级
阅读和写作
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找到主旨:彼得兔
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找到主旨:彼得兔
提高你孩子的阅读能力，用这个理解页面给她介绍彼得兔的经典故事，所有这些都是关于找到主题的。
五年级
阅读和写作
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阅读理解:毛绒大象
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阅读理解:毛绒大象
提高你孩子的阅读理解能力，向他们介绍一个经典的儿童故事，用这个“毛绒大象的故事”练习题。
五年级
阅读和写作
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虚构人物的发展
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虚构人物的发展
如果你的孩子需要帮助理解大的想法和概念，让她处理这个有用的阅读理解工作表。
五年级
阅读和写作
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创意写作:性格发展
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创意写作:性格发展
这里有一份语言艺术练习题，一定能提高阅读理解能力和批判性思维能力。
五年级
阅读和写作
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彼得·潘是谁?
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彼得·潘是谁?
让你的孩子读这些彼得·潘的段落，并决定她对彼得·潘这个角色了解多少。
五年级
阅读和写作
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