4. nf.c。7教世界杯八强球队名单案

CCSS.MATH.CONTENT.4.NF.C.7

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百分位的推理“比较两个小数大小。认识到,比较有效的只有当两个小数是指相同的整体。记录的结果比较符号>,=,<,证明结论,例如,通过使用视觉模式。”

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唰唰!你的学生将他们的新技能到银行当你教他们使用硬币比较小数。这节课计划侧重于比较小数百分位。
4年级
数学
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