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照顾我们的课堂社区
在本课程中,学生将讨论照顾他人,练习心灵并创造善良的熊up的含义。
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Sl.1.1.A
学习目标
学生将能够练习心灵,并讨论如何用自己的言语和行为照顾他们。
介绍
((10分钟)
围起来,坐着或站立。
将您完整的木偶介绍到课堂上。
熊木偶问课:“关心这意味着什么?”
熊问:“当别人在乎你时感觉如何?”
问:“对他人说什么有关怀和友善的话?”
将这些单词写在板上。
说明您将播放一首关于关怀的歌,学生将在房间里走路或跳舞。当音乐停止时,每个学生将停下来,对另一个学生说一个关怀和友善的话。
为学生提供熊木偶模型如何跳舞音乐,然后在音乐停止并在课堂上说关怀的话时停下来。
播放“关爱的歌”,并要求班级站起来在房间里移动。
暂停音乐,要求学生与另一个朋友聚在一起,并向他们说一些善良的话语。
继续播放并暂停音乐,以分享两到三遍的关怀单词。
将班级带回一个圈子。
问:“那是什么感觉?说和听到有爱心的话感觉如何?”
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