教案

与我们的感觉建立联系

在这节以情感为中心的课程中,教师们将练习在幼儿园结束和一年级开始时识别情感并使用情感词汇。它可以单独使用,也可以作为一年级前一晚课程的辅助。
这节课可以作为课程的预习 一年级前一晚 教案
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目标

学术

学生们将能够反思他们自己对升入一年级的感受。

语言

学生将能够使用情感词汇与年级水平的词汇分享他们的感受,使用视觉和书面支持。

简介

2分钟)
理解的感情 传授背景知识模板 写面向学生的语言目标参考 正念:情感卡片指南 词汇:与我们的感觉建立联系 词汇卡:与我们的感觉建立联系
  • 问问有没有人曾经感到过“快乐”。暂停给学生思考的时间,然后让学生转身与同伴交谈,分享一些让他们感到快乐的事情。
  • 把学生聚集在一起,解释今天你们将阅读一个关于各种不同感受的故事,学生们将有机会思考他们自己对幼儿园结束的感受。