教案

人物与对话

帮助你的助手识别故事中的角色和他们的对话。这一课可以单独或用作*行动的预习课!学生创造读者戏剧课程。
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这节课可以用作课程的预备课 行动!学生创造读者剧场 教案
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目标

学术

学生将能够通过为故事中的人物写对话来创作剧本。

语言

学生将能够使用图形整理器和战略伙伴关系识别与名词和相关代词相关的字符。

简介

2分钟)
名词和相关代词 识别角色及其对话 图形组织者模板:Frayer模型 撰写面向学生的语言目标参考 背景知识模板 词汇卡:人物和对话
  • 让学生分享他们对这个词的了解字符.根据需要,确认或转述学生的答案。
  • 大声朗读一个学生友好的语言目标。让学习者重复。解释一下今天的课是关于在课文中使用线索,以名词和代词的形式,帮助我们理解人物和他们在说什么。