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教案
填满三塔
利用这个年初的活动来练习数数!学生们巩固了对一对一通信的理解，因为他们竞争填满三个塔。单独使用此EL支持课程，或与课程计划一起使用**计数收集。**
年级
主题
查看对齐的标准
目标
学术
学生可以数到30。
语言
学生将能够描述使用视觉和合作伙伴支持准确填充计数器空间的步骤。
简介
（5分钟)
- 指导全班同学站成一个圈。
- 选择一个十几岁的目标数字，例如14。
- 告诉学生，谁说到数字14谁就坐下。开始从一开始数，由右边的学生说出数列中的下一个数字。
- 说14的学生坐下，下一个学生从1开始。
- 继续，直到所有学生都坐好。挑战学生预测谁会说出特定的数字，或者谁会下一个坐下。