购买物品和找零

简介

• 把学生聚集在一起，说:“如果你上过购物之前!去购物是什么意思?转过身去和你的搭档谈谈，分享你的想法。”提供一个句梗来支持学生的讨论:
  • 当你去购物时，你________。
• 让学生思考他们去购物的一些东西。把他们的想法写在黑板上。接下来，问学生他们过去做什么购买或者买他们想买的东西。让学生转过身来与同伴交谈，分享他们的答案。允许一些学生与全班同学大声分享他们的答案。
• 向学生解释当我们去购物时，我们用金钱购买我们想要或需要的物品。给学生看一美元纸币和一枚25美分、一角硬币、五分硬币和一分硬币。问:“你知道这些东西是什么吗?”转过身去和你的肘伴交谈，告诉他你对这些物品的了解。”
• 允许学生在课堂上分享他们的答案，并根据需要提供句子主干/框架来支持学生的讨论。
• 向学生解释今天他们要做的故事问题是人们用硬币购买物品。分享知道如何做出改变是很重要的售货员和客户这样他们就能确保在买东西后给和收的零钱是正确的!”