文本中的事实与观点

简介

• 展示一张图表纸，并将其分成两列。
• 将一栏标记为“事实”，另一栏标记为“观点”。
• 选择一个你的学生熟悉的话题，比如狗．
• 让学生分享他们所知道的关于狗的事实(例如，狗是杂食动物，有许多不同品种的狗)。根据需要向学生提问，如“狗吃什么?”或“什么是所有狗都适用的?”
• 邀请学生分享他们对狗的个人看法(例如，狗很可爱;狗是最好的宠物)。向学生提问，如“你对狗有什么看法?”或“狗给你什么感觉?”
• 解释今天我们将在非虚构文本中寻找事实和观点。