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通过引人入胜的朗读，你的学生将学到数学中比较的所有概念!
年级
主题
查看对齐的标准
学习目标
学生们可以比较数字1到10来确定哪个更大。
对整个小组课程的调整是为了区分英语学习者的孩子。
简介
（2分钟)
- 让全班同学一起朗读。
- 拿出书的封面，说:“这本书叫鳄鱼加文:大于与小于．有人知道‘更大’和‘更少’是什么意思吗?”
- 让学生分享他们的想法，并说:“更大的意思是某物的数量更多，更少的意思是某物的数量更少。”
开始
- 复习学生母语(L1)中的数字1-10。
- 要求学生用他们的母语(L1)结对分享他们对更好或更少的想法。
中间
- 让学生转身和同伴分享他们认为“更大”/“更少”的意思。