能够识别文章的主旨是理解所读内容的关键。在教学计划中，一年级学生将学习如何用一句话概括小故事。利用雏菊的轮廓，孩子们会在中间写下(或画出)故事的主要思想，并利用雏菊的叶子来确定重要的细节，如背景、人物和事件。认识主旨对年轻读者来说是一项重要的任务，它有助于提高他们的阅读理解能力。
学生将能够识别简单文本的大意和细节。