被排除在外

简介

• 把学生召集起来。把一个三明治袋倒出来。让学生确定有多少项。
• 接下来，让学生思考物品的不同排序方式，比如颜色和大小。
• 告诉学生们人们有时还有另一种分类的方法。解释对象可以分为偶数和奇数组。
• 向你的学生解释一下偶数是那些可以被2除的对象，所以如果对象组成对，就不会剩下任何对象。
• 告诉你的学生奇数是那些不能被2整除的，所以如果奇数的一组对象成对，就会剩下一个。