教案

用词部来确定单词的意思

为您的读者提供工具,以破译希腊语和拉丁语为基础的单词的含义。在这节课中,他们复习常用的前缀、后缀和词根的含义,然后练习构造和破译单词。
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年级
主题
观点一致的标准

学习目标

学生将学习如何使用词根(前缀、后缀和词根)来帮助确定单词的意思。

简介

5分钟)
  • 在黑板上写下以下单词:ANTIDISESTABLISHMENTARIANISM
  • 问学生是否认识单词或词根。让他们分享他们看到的部分单词,当他们分享的时候,用下划线或圈出这些部分单词。
    • 例如:Anti-dis-establish-ment-arian-ism
  • 让学生在黑板上练习说这个单词,只是为了好玩。学生爱这个词!
  • 解释一下,当你知道单词的每个部分的意思时,你可以把这些意思作为线索来理解整个单词的意思。
  • 询问学生是否听说过使用这些词缀的其他单词(前缀或后缀)。
    • 例如:抗→止汗剂。解释一下,出汗就是出汗,那么止汗剂可以用来做什么呢?

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词汇表2

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5可打印工作表
观点指导课
年级
五年级
主题 阅读和写作