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当学生们比较和对比故事时,艺术和工艺、维恩图和文学都聚集在一起。学生创造的机会是无穷无尽的!
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学习目标
学生将能够比较和对比文学作品中事件的主题和模式。
对整个小组课的调整是为了区分英语学习者的孩子。
EL调整
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从
简介
(5分钟)
把学生们召集到一起,把他们一年来读过的书放在一起。贴一张空白的维恩图。
问学生是否知道这个图表是什么。解释,
维恩图解
用来比较和对比事物。它们的不同之处在于圆中不重叠的部分而它们的相同之处在于圆中重叠的部分。
问学生是否知道什么是大学。解释,
拼贴画
是一种通过在单一表面粘贴不同的东西而制成的艺术品。
指出今年读过的所有不同的书。询问学生对这些故事的不同分类方法。你可以举一些例子:根据主题,根据世界的部分,根据流派。
开始
给学生一个完整的维恩图的例子,比较和对比两个简单的物体,如苹果和橘子。
中间
定义“主题”、“类型”、“比较”和“对比”时,要用学生友好的措辞,如果适用的话,也要用学生的母语。向学生展示网上真实的拼贴画或拼贴画的图片。
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