鼓励批判性思维,通过在学生阅读露西·莫德·蒙哥马利的作品时提出问题来支持他们的读写能力发展《绿山墙的安妮.专为六年级和七年级的学习者,这两页的讨论指南功能有助于理解和分析问题的章节26-33。和读者谈论他们的书可以帮助他们回顾故事中的重要元素,评估作者的选择,将其他文本和自己的生活联系起来,甚至完善预测。点击“查看答案”查看学生的回答示例和上下文。一定要看看一组工作表为《绿山墙的安妮.