L.3.1。G练习表，练习册，教学计划和游戏世界杯八强球队名单

在本语法练习表中，学生练习识别和使用常用形容词的比较级和最高级。

你的好奇的学生将避免混淆“C”的形容词练习题!他会在整理这些形容词的时候建立起自己的语法和词汇量。

更好或最好?在这张奥运形容词练习题中去争取金牌吧。你的孩子会练习使用形容词的比较级和最高级。

孩子们在完成20个句子时，学习如何识别规则和不规则的比较级形容词和最高级形容词。

这份工作表帮助年轻的作家通过让他们比较句子中有感觉词和没有感觉词的句子来了解感觉词可以带来的不同。

学习所有表示数量的后缀，比如“more”和“most”。

本节课以形容词-形容词-名词策略为特色，帮助您的学生发展创造性写作技能。年轻作家将受到启发去展示，而不是讲述。

异性相吸!本节课，学生将练习反义词的匹配。他们会通过知道更多的单词来扩大词汇量!

有什么问题吗?在这节关于问号的课上，学生将学习如何写和识别问题，提出自己的问题，并在阅读时记住标点符号。

你的学生需要额外练习用后缀构成单词吗——呃而且表示“最”取决于上下文?有了大量的单词需要探索，您的学生将学会如何确定每个上下文的后缀是最好的。

大,大,大吗?在学生进行比较时，教授他们比较级和最高级形容词。这一课可以单独或用作预备课非虚构理解:比较与对比教训。

用这个包含课程、工作表和活动的每日子计划为成功建立您的教室!这个资源是在课堂上为代课学生做准备的好方法。你的代课老师可以让你的三年级学生在你不在的时候学习这些材料。这一教学资源强调小说理解、创造性写作、社会研究技能和数学挑战。

用比较级和最高级的线索找出谁偷了生日蛋糕。

用这个关于最高级的学习游戏扩展您孩子的语言和词汇技能!

用这个游戏帮助学生区分语境中的比较级和最高级。

这个练习教学生如何比较对象和定义异常值使用比较级和最高级形容词。

学生不需要最快地完成这个练习，就可以比以前更好地理解形容词。

这个练习运用学生对形容词的理解来学习如何使用副词，即修饰动作的词。

学生将通过练习这个关于比较的简短练习来学习如何比较两个物体。