L.7.5。一个工作表,练习册,教案,和游戏世界杯八强球队名单
CCSS.ELA-LITERACY.L.7.5.A
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“解释修辞(如文学、圣经和神话典故)。”
这些工作表和游戏可以帮助学生实践技能共同核心州立标准。
工作表
小说《饥饿游戏:研究:讨论指南# 1
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小说《饥饿游戏:研究:讨论指南# 1
使用本讨论指导鼓励深思熟虑的讨论章节1 - 4的苏珊柯林斯饥饿游戏。
7年级
阅读和写作
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阅读理解:失物招领
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阅读理解:失物招领
用这个原始小说故事给学习者实践分析故事元素,进行推论,增长他们的词汇使用上下文线索和词的关系。
7年级
阅读和写作
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确定共同的典故的意义# 2
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确定共同的典故的意义# 2
学习者利用自己的背景知识和上下文线索为基础的填空题型可以确定更常见的典故的意义。
7年级
阅读和写作
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比喻性语言的上下文# 2
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比喻性语言的上下文# 2
这七年级工作表给学生一个机会去学习真正的例子暗示(神话、圣经、文学或历史),比喻,拟人,或隐喻。
7年级
阅读和写作
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确定共同的典故的意义
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确定共同的典故的意义
学习者会使用他们的背景知识和上下文线索为基础的填空题型可以确定共同的典故的意义。
7年级
阅读和写作
工作表
世界杯八强球队名单
没有发现这个计划共同核心节点。
手册
没有手册发现共同核心节点。
游戏
恐龙滑板:比喻性语言(第二场)
游戏
恐龙滑板:比喻性语言(第二场)
审查的例子比喻性语言而破碎的溜冰场交互式学习游戏!
7年级
阅读和写作
游戏
练习
没有练习发现共同核心节点。
