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教案
主要话题
目标
学术
学生将能够识别非虚构文本的主要主题。
语言
学生将能够使用句子框架和伙伴支持在句子层面上解释文本的主要主题。
简介
（5分钟)
- 拿起一本非虚构类的书。
- 让学生仔细看这本书的封面。
- 让学生转过身来，和同伴谈谈他们认为这本书可能是关于什么的。