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教案
位值实践
学习目标
- 学生将能够数到20。
- 学生能够独立的青少年数量为10的和一些其他的,使用对象,一百一十帧和图纸。
调整对整个集团的教训是修改为儿童英语学习者区分。
介绍
(5分钟)
- 收集学生在地毯上,并显示一个数轴。
- 提醒他们注意数字11日至20日,告诉学生们,这些被称为青少年的数量。
- 激活先验知识通过询问学生他们所知道的关于数字11日至20日。问他们知道11至20岁的人,或者他们可能已经看到这些数字。有学生转身跟伴侣,然后选择一些志愿者在课堂上分享。
- 告诉学生们,今天,他们将会与多维数据集建立数字11至20。
开始
- 显示写数字11日至20日和实践指向每个数字计数的时候。
- 允许学生将和分享他们所知道的谈论青少年数字在本国语言(L1)。
中间
- 有学生转身跟伴侣分享他们所知道的关于青少年数字使用句子起动器,“我知道青少年数字_______”。