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发现性格特征
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发现性格特征
这节课将有你的EL学生探索人物的对话和动作来确定他们的个性!使用它自己或作为一个支持的教训。
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精读:介绍
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精读:介绍
帮助你的学生吸收一个文本的细节,推断他们读和精读的策略。通过阅读,学生将能够更好地理解复杂的文本主题和微妙之处。
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诗歌的主题
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诗歌的主题
鼓励你的学生翻译对诗歌主题的理解。在这节课中,学生将通过素描图片评价诗歌的主题和引用文本证据。
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两个观点
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两个观点
你的学生准备好看到从不同的角度叙述了吗?这个阅读课让学生兴奋发现第一和第三人称的观点。
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找出主题
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找出主题
大多数的故事有一个读者信息!帮助学生确定一个故事的主题,这样孩子们准备比较故事和类似的主题。使用这个自己或支持课交头接耳地小说反思。
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介词短语作为关键细节
教案
介词短语作为关键细节
帮助你的船熟悉介词短语搜索支持非小说文本的细节。这节课可以独立或之前被教教学侦探阅读课。
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字符和设置
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字符和设置
在这节课中,学生将在名词短语识别形容词和理解如何使用名词短语来描述人物和设置在虚构的文本。使用它作为一个独立的教训或告诉我更多的支持。
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文本特征和他们的目的
教案
文本特征和他们的目的
这节课可以帮助你ELs识别非小说文本特征和解释他们如何加强对内容的理解。使用它作为一个独立的教训或支持课教案寻找文本特征。
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非小说流派
教案
非小说流派
在这节课中,学生将探索各种类型的图书馆搜索的非小说文本。教这节课一开始,让学生熟悉图书馆的结构和组织。
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发现非小说的细节
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发现非小说的细节
给你温馨的具体经验,副词和副词短语作为一种工具在非小说文本中发现细节。用这个作为一个独立的教训或支持嘿!伟大的想法是什么?教训。
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转移的观点
教案
转移的观点
这节课给学生练习识别第一人称和第三人称叙述在小说和非小说文本。它可以教作为一个独立的教训教训或前体小说和非小说。
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一个脚本与副词
教案
一个脚本与副词
在脚本描述发生了什么!用这节课来帮助你ELs描述事件的戏剧。它可以是一个独立的教训或用作支持夏天戏剧课。
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接下来是什么?
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接下来是什么?
你猜接下来会发生什么!教你的学生基于文本证据作出预测。
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因果关系与漫画
教案
因果关系与漫画
战俘!砰!长条木板!在这个综合阅读和科学课,学生将探索因果之间的关系。他们会得到创造性和创造因果漫画!
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个人时间
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个人时间
用这节课来帮助你船加强词汇和学习如何创建一个个人的时间表。教这个课作为一个独立的教训或使用它作为支持课时间和非小说文本。
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比较性格特征
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比较性格特征
用这节课来帮助你的船比较和对比使用维恩图人物的思想和行动。它可以是一个独立的教训或支持一课。
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阅读和写作
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第三部分理解性格特征,理解情节教训
教案
第三部分理解性格特征,理解情节教训
你读过一个故事,并立即开始比较你最喜欢的故事人物的?在这节课中,学生将学习阅读上下文线索和描述为了理解人物和比较。
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是真的吗?
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是真的吗?
不要相信所有你读!教学生区分的事实陈述和意见。这重要的技能将帮助学生成为批判和挑剔的读者。
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交头接耳地小说反思
教案
交头接耳地小说反思
阅读主题主题,反映的问题,和解决方案可以为年轻读者具有挑战性的概念。帮助学生理解这些文学元素使用动态组织者,画对比小说文本。
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图表和图形和图表,哦我的天!
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图表和图形和图表,哦我的天!
学生将学习三个非小说文本特点:图表、图形和图表。他们将这些视觉形式的分析和解释所代表的信息,发现他们帮助非小说文本的理解。
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介绍图表和图表
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介绍图表和图表
图表、图形和图表是学生解读复杂的文本特征。用这节课让学生熟悉这些特性。它可以教自己的教训或之前图表和图形和图表,噢我的天!
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推理侦探
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推理侦探
是时候让一个受过教育的猜测!在这节课中,学生将练习使用文本的背景知识和证据推断对马丁·路德·金在非小说作品,Jr .)和凯萨查维斯。
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一张图片胜过一千个单词:连接文本和插图
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一张图片胜过一千个单词:连接文本和插图
analzying图画书,学生将文本和插图的故事之间的联系。他们将比较和对比文本和插图和反思如何影响其对文本的理解。
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文字显示因果关系
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文字显示因果关系
这节课帮助学生认识因果关系在小说和非小说类通过识别线索词。它可以用在自己的或前体与漫画因果。
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分析主要来源与过去时态动词
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分析主要来源与过去时态动词
学生将分析人口普查数据使用过去时态动词从寄居真理和迪斯尼和句子框架。它可以自行使用或支持使用主要来源研究过去的教训。
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