学生建立数感,因为他们实践找到整数的最小公倍数这有用的数学工作表!面向五,六年级学生,这个工作表始于一个介绍和概述的例子让学生找到最小公倍数(LCM)对整个数字少于12。学生将列出每一对在给定数量的倍数和识别的最小公倍数发现出现在两份名单上的最小的数。该工作表是一个伟大的方式来帮助学生培养和展示流利和发现倍数通过八个问题。当你的学生准备好了,让他们完成最小公倍数:第2部分工作表,他们会发现对整数的最小公倍数不到18岁。
