搜索可打印的幼儿园共同核心社会情感练习题

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幼儿园
社会情感
共同核心
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各种情绪
各种情绪
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各种情绪
这个社交情绪学习资源是一个很好的工具,可以开启关于正念的讨论,比如如何识别和管理某些类型的情绪,以及可以用来描述情绪状态的不同感觉词汇。
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愚蠢的故事:情感的专注力
愚蠢的故事:情感的专注力
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愚蠢的故事:情感的专注力
使用“愚蠢的故事:情绪的正念”练习表,引导学生创建一个关于他们的情绪如何来来去去的愚蠢故事,就像变化的天气一样。
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社区的力量
社区的力量
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社区的力量
利用“社区的力量”练习表,让学生反思他们的兴趣和才能,并考虑他们的多样性如何创造一个丰富的社区。
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随机的善举
随机的善举
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随机的善举
使用这个练习表来引导学生做一件随机的善举,然后反思他们的经历以及向他人传播善举的感觉。
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援助之手
援助之手
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援助之手
这个正念练习表在让你的孩子对帮助他人感到兴奋的同时,建立了重要的社交情感技能。这个资源可以帮助你的孩子通过在两种情况下伸出援助之手来反思他们的感受。
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做出健康的选择
做出健康的选择
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做出健康的选择
有了这份社交情感学习工作表,年轻的学习者将考虑不同的场景,并探索如何做出健康的选择让他们感觉如何。
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正念卡片
正念卡片
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正念卡片
使用正念卡片练习表,让学生带领全班进行正念练习。
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我的朋友们
我的朋友们
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我的朋友们
通过这个有趣的绘画和写作提示,孩子们会喜欢反思一些他们最喜欢的人。
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感恩Jar
感恩Jar
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感恩Jar
准备好感恩吧!这个专注力工作表针对幼儿园和一年级的学习者,帮助学生考虑练习感恩可以对他们和周围人的生活产生的影响。
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关心选择董事会
关心选择董事会
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关心选择董事会
使用关爱选择板的工作表,让学生在他们的社区完成两件善行。
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善举信
善举信
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善举信
用这个练习表让学生写一封善举信,在信中他们将感谢和感激他们学校社区的一名成员。
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我的超级英雄的感觉
我的超级英雄的感觉
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我的超级英雄的感觉
在这个有趣的社交情感学习工作表中,我的超级英雄的感觉,学生学习如何倾听可以成为一种超能力。
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家庭情绪米
家庭情绪米
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家庭情绪米
在这个社会情绪工作表中,年轻的学习者将通过创建自己的情绪测量仪来练习识别和交流情绪。
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我的呼吸是我的锚
我的呼吸是我的锚
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我的呼吸是我的锚
使用“我的呼吸作为我的锚”练习表来指导学生进行正念呼吸练习,使用他们的锚来帮助他们感觉接地气。
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忠于自己!
忠于自己!
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忠于自己!
对于培养幼儿园和一年级学生的社交情感技能和自我意识非常有用,这份工作表将帮助学习者发现什么是真实的自己,并通过画画和自省来庆祝他们喜欢的事情。
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我和平角
我和平角
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我和平角
在这个有趣的社交情感学习工作表中,您的孩子将头脑风暴并画出他们想要放在安静角落的东西。他们将创建并命名他们的角落,然后在他们的和平角落画一幅自己的画
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画出来:事实和观点
画出来:事实和观点
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画出来:事实和观点
在学习如何区分事实和观点时,有时把它画出来会有帮助!首先,学生将画一幅他们知道是真的(事实)的画并贴上标签,然后他们将画一幅代表t的画并贴上标签
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用正念领导他人
用正念领导他人
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用正念领导他人
使用正念引导他人的工作表,让学生了解正念的好处,并指导他人通过正念练习。
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教室和平角和安静空间
教室和平角和安静空间
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教室和平角和安静空间
学生们将用不同的工具来练习正念,并在想象自己在和平角落的时候画画,然后说明他们在平静、快乐和安静时的感受。
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心的心
心的心
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心的心
你的孩子首先会通过在心形图案里画图画,给你爱的人送上美好的祝福和积极的想法。然后,他们将按照指示设计和制作一个手镯给他们爱和关心的人。
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欢迎大家:笔友来信
欢迎大家:笔友来信
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欢迎大家:笔友来信
使用“欢迎所有人:笔友来信”练习表指导学生画一幅画,并给住在另一个国家的笔友写信。
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分享祝福:信
分享祝福:信
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分享祝福:信
这份社交情感工作表是关于向某人发送善意的祝福,让他们知道他们是被爱和被欣赏的。用真心,学生们会给同学或朋友写一封信,描述他们为什么感谢他们。
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分享善意的祝福:图片
分享善意的祝福:图片
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分享善意的祝福:图片
与别人分享美好的祝福,让他们知道他们被爱和欣赏是一件很有力量的事情!在这张练习题中,年轻的学习者将画一幅他们正在祝福的人的画。
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超级感官在家里
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超级感官在家里
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