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互动的工作表是什么?
交互式工作表给生活带来可打印工作表!学生可以在线完成工作表,并得到即时反馈改进。
他们如何工作?
打开一个交互式的工作表,创建一个直接链接到与学生分享。他们会进入他们的代码来访问表,在线完成,并得到即时反馈。你可以跟踪提交我的作业。
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词汇卡片:探索虚构的文本
使用这些词汇卡片EL支持教训:探索虚构的文本。
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术语表:使用5 W的
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术语表:使用5 W的
使用这个术语表与EL支持教训:使用5 W的。
二年级生
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阅读与符号
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阅读与符号
作为学生复述故事,让他们使用符号来突出显示在他们的书中某些部分,如问号需要注意的问题和心灵来表示自己喜欢的部分。
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词汇卡:一个简单的总结
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词汇卡:一个简单的总结
使用这些词汇卡片EL支持的教训:一个简单的总结。
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术语表:总结写大的想法
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术语表:总结写大的想法
使用这个术语表与EL支持教训:总结写作与大的想法。
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术语表:谁告诉这个故事吗?
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术语表:谁告诉这个故事吗?
使用这个术语表与EL支持教训:讲述故事是谁?
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非小说&找到
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非小说&找到
帮助学生充分利用他们的阅读问答追踪这个超级有帮助。在学生阅读非小说书籍,让他们列出的信息他们想学习。当他们阅读,学生在这跟踪信息
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预览使用文本特性
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预览使用文本特性
该工作表指南第二年级预览文本使用标题,目录,和图形。
二年级生
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Groucho Marx
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Groucho Marx
了解更多关于传奇喜剧演员Groucho Marx这个非小说阅读表从我们的犹太裔美国英雄系列。
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词汇卡片:Multiple-Meaning的话
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词汇卡片:Multiple-Meaning的话
使用这些词汇卡片EL支持教案:Multiple-Meaning的话。
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术语表:童话的元素
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术语表:童话的元素
使用这个术语表与EL支持教训:童话的元素。
二年级生
阅读和写作
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这本书是对吗?
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这本书是对吗?
作为学生练习独立阅读,他们会遇到棘手的单词。帮助他们学习如何识别哪些书是“刚刚好”的阅读水平通过记录他们遇到多少复杂的单词。
一年级
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术语表:序列是什么?
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术语表:序列是什么?
使用这个术语表与EL支持教训:序列是什么?
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阅读和写作
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术语表:证据
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术语表:证据
使用这个术语表与EL支持教训:证据作为一个声明。
阅读和写作
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复杂的单词书签
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复杂的单词书签
作为学生独立阅读,他们会遇到单词解码有困难。孩子减少了这些有趣的“棘手的“书签来帮助他们识别和记录这些词,这样他们可以练习解码他们!
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预测选择# 2:选择接下来会发生什么
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预测选择# 2:选择接下来会发生什么
孩子们看一张图片,然后决定接下来要发生什么,在这个有趣的早期扫盲工作表。
学前教育
阅读和写作
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魔法书匹配器
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魔法书匹配器
更多的学生了解一个主题,他们会成为专家!帮助孩子们接受他们的专家地位让他们推荐的书的朋友。他们会写封信推荐至少两本不同的书,分享让每个独一无二的。
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词汇卡片:使文本连接
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词汇卡片:使文本连接
使用这些词汇卡片EL支持教训:使文本连接。
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词汇卡片:字符比较
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词汇卡片:字符比较
使用这些词汇卡片EL支持教训:性格比较。
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词汇卡:在非小说的主要思想和细节
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词汇卡:在非小说的主要思想和细节
使用这些词汇卡片EL支持教训:在非小说文本的主要思想和细节。
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词汇卡片:证据作为一个声明
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词汇卡片:证据作为一个声明
使用这些词汇卡片EL教训:支持证据。
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术语表:观点的代词
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术语表:观点的代词
使用这个术语表与EL支持教训:观点代词。
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术语表:预测照片
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术语表:预测照片
使用这个术语表与EL支持教训:预测的照片。
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总结和预测
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总结和预测
保持这个组织者方便你的学生来跟踪他们读过的章节,向前看,下一个!挑战你的年轻读者带着章总结一步让他们写出预测即将到来的章节
二年级生
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术语表:内部和外部的性格特征
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术语表:内部和外部的性格特征
使用这个术语表与EL支持教训:内部和外部的性格特征。
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