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五年级
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共同核心
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标点和大写
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标点和大写
评估你的学生对语法的理解和这个标点和大写的活动。学生将改写句子缺少资本,引号和标点符号。
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阅读和写作
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完美的标点符号:正确使用逗号
完美的标点符号:正确使用逗号
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完美的标点符号:正确使用逗号
学习者将深入探究逗号使用标点符号实践工作表。
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阅读和写作
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不时打断我:引号、标点和大写
不时打断我:引号、标点和大写
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不时打断我:引号、标点和大写
学习者完善这个语法和标点符号技能力学工作表。
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阅读和写作
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举出有力的证据:文学反应
举出有力的证据:文学反应
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举出有力的证据:文学反应
这些例子文学响应模型如何引用和解释证据支持索赔。
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使用引号
使用引号
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使用引号
在编写对话时,重要的是要知道将引号和其他标点符号。练习这段秘密花园。
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实践标点符号:小妇人
实践标点符号:小妇人
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实践标点符号:小妇人
年轻的学习者将在这个校对正确一段标点练习。
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引用和解释你的证据# 1:文学的回应
引用和解释你的证据# 1:文学的回应
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引用和解释你的证据# 1:文学的回应
这种引导实践强化了强有力的作家如何声称他们可以用强有力的证据支持。
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收集强有力的证据
收集强有力的证据
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收集强有力的证据
这个图形的组织者将帮助你的年轻作家组织和解释他们的证据。
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引用和解释你的证据# 2:文学的回应
引用和解释你的证据# 2:文学的回应
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引用和解释你的证据# 2:文学的回应
这种指导实践强化了强有力的作家如何声称用强有力的证据和支持他们。
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编辑对大小写和标点符号
编辑对大小写和标点符号
教案
编辑对大小写和标点符号
学生常常理解写作的基本规范,但可能需要将这些技能纳入他们的工作的支持。在这节课中,学生将审查的一些比较常见的大小写和标点符号错误和编辑技能应用于实际写作。
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