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搜索三级科学项目

205年过滤后的结果
205年过滤后的结果
三年级
排序
我的黑衬衫是加热器!
我的黑衬衫是加热器!
科学项目
我的黑衬衫是加热器!
这个科学展览项目的想法是研究你选择的衣服如何影响你在白天的热或冷的感觉。
三年级
科学项目
绘制我的教室的能源使用地图
绘制我的教室的能源使用地图
科学项目
绘制我的教室的能源使用地图
这个科学博览会项目提高了对能源使用的理解和意识，并探索了能源效率的概念。
三年级
科学项目
制作你自己的水晶艺术
制作你自己的水晶艺术
科学项目
制作你自己的水晶艺术
这个科学博览会项目的想法教导理解和探索晶体形成和溶解物质的概念。
三年级
科学项目
保持切花新鲜
保持切花新鲜
科学项目
保持切花新鲜
这个科学实验测试了是温水还是冷水最能让切花保鲜。
三年级
科学项目
哪种食物能最快成型?
哪种食物能最快成型?
科学项目
哪种食物能最快成型?
这个科学展览项目教授关于霉菌的知识。学生们将测试不同的食物，看哪种霉菌生长最快。
三年级
科学项目
破产生锈!
破产生锈!
科学项目
破产生锈!
这些科学博览会上的实验展示了锈的化学和氧化过程。
三年级
科学项目
颜色与吸热
颜色与吸热
科学项目
颜色与吸热
这个科学展览项目的目的是观察深色和浅色在吸热方面的差异。
三年级
科学项目
鹿的行为
鹿的行为
科学项目
鹿的行为
这个科学项目要求学生研究鹿在自然栖息地的行为——觅食模式、社会行为、雌雄比例等。
三年级
科学项目
为什么绿色植物会变成棕色?
为什么绿色植物会变成棕色?
科学项目
为什么绿色植物会变成棕色?
这个科学展览项目教学生沙拉蔬菜的萎蔫和褐变。
三年级
科学项目
快速蜗牛赛跑
快速蜗牛赛跑
科学项目
快速蜗牛赛跑
这个科学实验让学生们测试蜗牛是在混凝土上还是泥土上跑得更快。
三年级
科学项目
透明或不透明?
透明或不透明?
科学项目
透明或不透明?
这个科学项目探索了不透明和清晰的概念。你能把东西弄得透明不透明吗?还是不透明透明的东西?
三年级
科学项目
简易染色面料
简易染色面料
科学项目
简易染色面料
这个科学博览会项目创意创造了酷炫的彩色织物图案设计和混合颜色的实验。
三年级
科学项目
关于气压
关于气压
科学项目
关于气压
这个科学博览会实验的目的是演示气压对物体的影响，并分析气压原理的应用。
三年级
科学项目
洗手的最佳方式是什么?
洗手的最佳方式是什么?
科学项目
洗手的最佳方式是什么?
这个科学项目教年轻的学生关于细菌、细菌和洗手的重要性。学生们将测试什么是最好的洗涤方法。
三年级
科学项目
高尔夫科学展览项目:温度和反弹
科学项目
高尔夫科学展览项目:温度和反弹
这个高尔夫科学博览会科学博览会项目的目标是确定高尔夫球的温度是否影响它的弹性和反弹。
三年级
科学
科学项目
肮脏的空气
肮脏的空气
科学项目
肮脏的空气
这个科学博览会项目的目标是理解空气污染的概念，并检查我们环境中的空气质量。
三年级
科学项目
嗅觉如何影响味觉?
嗅觉如何影响味觉?
科学项目
嗅觉如何影响味觉?
嗅觉如何影响味觉?准备好你的味蕾——在这个项目中，你将收集一些测试对象，做一个味觉测试，看看嗅觉对味觉的影响有多大。
三年级
科学项目
瓢虫身上的斑点是从哪里来的?
瓢虫身上的斑点是从哪里来的?
科学项目
瓢虫身上的斑点是从哪里来的?
这个科学项目让学生探索瓢虫身上的斑点数量，以及如何尊重瓢虫。
三年级
科学项目
老鼠!
老鼠!
科学项目
老鼠!
这个实验让学生记录老鼠的行为，了解老鼠的好处，并研究历史上关于老鼠的神话。
三年级
科学项目
它是水果还是蔬菜?
它是水果还是蔬菜?
科学项目
它是水果还是蔬菜?
这个科学展览项目教学生水果和蔬菜之间的区别。
三年级
科学项目
什么是复合显微镜?
科学项目
什么是复合显微镜?
什么是复合显微镜?孩子们可以在这个酷炫的科学展览项目中自己制作一个来找到答案。
三年级
科学项目
植物的水分运输
植物的水分运输
科学项目
植物的水分运输
在这个科学项目中，了解植物中的水分运输，并使用凝聚力、粘附力和木质部管制作一个美丽的染色插花!
三年级
科学项目
紫外线能穿透某些颜色吗?
科学项目
紫外线能穿透某些颜色吗?
这个科学展览项目的目的是通过观察蓝色、红色、紫色和透明来探索紫外线是否能穿过某些颜色而不是其他颜色。
三年级
科学
科学项目
蜂蜜为什么会结晶?
蜂蜜为什么会结晶?
科学项目
蜂蜜为什么会结晶?
蜂蜜为什么会结晶?这个科学博览会项目回答了这个问题，并确定了使甜溶质结晶更快的变量。
三年级
科学项目
弹跳球物理学:什么是弹性?
弹跳球物理学:什么是弹性?
科学项目
弹跳球物理学:什么是弹性?
弹性是什么?学生将通过测试由不同材料制成的球的弹跳来研究这一概念如何应用于弹跳球物理学。
三年级
科学项目
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在三年级的科学项目中，孩子们开始像真正的科学家一样调查问题的答案。三年级学生不是简单地收集定性数据(描述他们观察到的东西)，而是通过提高测量结果的准确性来收集和呈现定量数据，用简单的图表和图表来交流他们的发现，并用书面散文来描述他们的观察。世界杯2022时间安排教育网收集的三年级科学展览项目让孩子们有机会运用他们新获得的技能，批判性地思考周围的世界，同时在这个过程中获得真正的乐趣。浏览我们收集的三年级科学项目和实验，使用左边的方框按主题过滤，找到一个令人兴奋的科学项目，你的孩子一定会喜欢的。