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一年级
修改写作
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修改的清单
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修改的清单
这个清单可以在修改所有类型的写作时使用!让学生使用这个方便的写作工具，帮助他们使他们的写作尽可能强大，因为他们检查拼写正确，使用细节，整洁，等等!
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阅读与写作
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叙事写作:同伴修正
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叙事写作:同伴修正
有了这个叙述写作清单，成功的同行会议是一件轻而易举的事!学生将复习自己和同伴的写作，检查标点符号、大写字母、句子是否完整，以及是否切题。
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阅读与写作
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添加更多细节!
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添加更多细节!
伟大的写作在于细节!当学生修改他们的叙事写作时，鼓励他们使用更多的描述性细节。这份工作表帮助学生深入挖掘和修改他们的写作，包括更多的形容词。
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阅读与写作
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意见写作:同行修改
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意见写作:同行修改
一旦学生完成了他们的意见写作的初稿，引导学生通过一个同行评审会议与这个清单!学生们将重读自己的作品，然后是合作伙伴的作品，检查标点符号、大写字母等。
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阅读与写作
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同行会议反思
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同行会议反思
通过这个反思练习帮助学生改进同行写作会议。学生将批判性地思考他们收到的反馈，讨论他们认为最有用和最没用的评论。之后，让他们分享他们最好的同行反馈!
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形容词的库存
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形容词的库存
想让学生们的叙述更生动有趣吗?鼓励他们使用描述性的细节!让学生通读他们的文章，找出他们用了多少形容词。然后挑战他们，至少再加上五个形容词。
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同行评议:形容词
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同行评议:形容词
和小伙伴一起复习更有趣!写完个人故事后，让学生与同伴分享他们的作品。合作伙伴应该在叙述中确定至少三个部分可以添加三个描述性细节。
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复习和修改
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复习和修改
修改对作家来说是一项重要的技能，但要培养它是很棘手的。在这个活动中，学生将通过添加细节使故事变得生动，然后重写他们的新和改进的故事，来锻炼他们的修改技巧。
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