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马丁·路德·金日
共同核心
排序
非虚构文本特色:马丁·路德·金。
非虚构文本特色:马丁·路德·金。
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非虚构文本特色:马丁·路德·金。
孩子们将在这份关于马丁·路德·金的生平和遗产的作业中练习识别非虚构文本特征。
4年级
社会研究
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推论:勇敢的领导者第一部分
推论:勇敢的领导者第一部分
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推论:勇敢的领导者第一部分
鼓励学生结合从课文中学到的知识和自己的背景知识进行推理。
4年级
阅读和写作
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回复引用:提示#4
回复引用:提示#4
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回复引用:提示#4
学生们被要求通过这个基于马丁·路德·金博士名言的深思熟虑的写作提示进行批判性思考,磨练他们的反思写作技能。
六年级
阅读和写作
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“我有一个梦想”演讲和“我的祖国是你的”歌曲
“我有一个梦想”演讲和“我的祖国是你的”歌曲
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“我有一个梦想”演讲和“我的祖国是你的”歌曲
“我有一个梦想”的演讲和“我的祖国是你”的歌曲练习题向孩子们介绍了文字力量的两个美丽例子。
4年级
社会研究
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读者剧场:马丁·路德·金
读者剧场:马丁·路德·金
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读者剧场:马丁·路德·金
马丁·路德·金被誉为民权运动中最重要的领袖之一。给四年级和五年级的学生一个机会,通过这个读者的戏剧活动加深他们对他的生活和遗产的理解。
4年级
社会研究
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马丁·路德·金的时间轴
马丁·路德·金的时间轴
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马丁·路德·金的时间轴
在这个马丁·路德·金时间轴剪切粘贴工作表中,学生将了解一个重要的历史人物的生活。
三年级
社会研究
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两个事实和一个谎言:马丁·路德·金。
两个事实和一个谎言:马丁·路德·金。
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两个事实和一个谎言:马丁·路德·金。
使用两个事实和一个谎言的游戏,帮助你的学生研究有关马丁·路德·金的事实。学习者将判断哪两个陈述是真实的,哪一个是谎言。
三年级
社会研究
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