纯天然的!一个材料寻宝游戏

你需要:

• 在你家里发现了一些人造物品
• 5种颜色的圆形标签(在办公用品店有售)

你的工作:

1. 给她看几件你从家里收集来的手工制品。这些物品可能包括纸袋、金属玩具车、羊毛手套或帽子、棉袜子、木尺、玻璃罐或一本书。
2. 当你向她展示每件物品时，问她这件物品是用什么做的。问她是否知道他们命名的材料来自哪里。许多孩子都知道木制物品来自树木，羊毛衣服来自绵羊。向她解释，纸来自树木，棉布来自植物，金属来自地下的矿物，玻璃来自沙子。
3. 当你确定每个物体的来源材料时，写一张“主颜色代码”卡，并为每种来源材料做不同的颜色标签:植物、树木、动物、金属或沙子。强调所有的原始材料都来自我们的环境。
4. 现在是时候介绍一些新词汇了!和你的孩子一起参观房子，找出至少25种不同的材料。在每个图上加一个色点作为标识(例如，你可以用绿色表示树，红色表示动物)。告诉她，她也可以用自己的衣服做标签，也可以突袭厨房!当你去的时候，带上一个剪贴板。当你的孩子挑选了每个物品后，在你的纸上列出它的名字，并在每件物品之间留出一些空间。
5. 一旦你给房子贴上标签，你就可以开始一场有趣的寻宝游戏了，这也支持了一年级的阅读技能。邀请你的孩子(如果她喜欢的话，也可以邀请一个朋友)去找到你单词列表上的每一个物体，然后在物体名称旁边贴上适当的贴纸。牛奶和饼干送给那些能读懂每个单词并能抓住房子里每个贴纸的拾荒者!

这项活动还可以与许多讨论如何从自然界中找到物体的书籍结合起来。牛车人唐纳德·霍尔和从头到尾的儿童服装Samuel G. Woods和Peter Casolino的作品只是众多例子中的两个。