让我的泥船浮起来

你需要:

• 粘土(确保它不会在水中分解)
• 中型透明碗
• 托盘
• 几只透明玻璃杯

你的工作:

1. 往碗里装满水。让你的孩子拿一块粘土，把它扔进水里。问问你的孩子他注意到粘土的什么地方(它应该立即沉到碗底)。
2. 重复第一步(你必须把粘土捞出来，把托盘弄干，再把碗装满)，这一次，让你的孩子注意有多少水滴到托盘上(如果有的话，也很少)。把这一小点水收集到一个透明的玻璃杯里，放在一边。
3. 告诉你的孩子，有一种方法可以让这块粘土浮起来——你只需要玩它的形状!让你的孩子做不同的设计，并进行测试，直到他找到一个可以漂浮的形状。
4. 当你的孩子成功地让黏土浮起来时，是时候测试它的位移了。确保你的托盘再次干燥，你的碗装满了水到边缘。让你的孩子把粘土放在水里，观察现在有多少水滴到托盘上(这次应该更多)。把这些水收集到另一个透明的杯子里(最好两个杯子是一样的，这样你就可以看到不同的水位)。
5. 当你把泥球放入水中(沉下去)，把新成型的泥放入水中(浮起来)，让你的孩子看看托盘里收集到的不同数量的水。你应该会看到更多的水被移走或从漂浮的粘土形状中排出。漂浮物体所排水量与其重量相等。所以，如果黏土重5克，它应该排开5克水才能浮起来。

这是怎么呢

孩子们总是喜欢摆弄水和粘土……但这个简单的科学实验给了他们宝贵的实践机会，不仅在提出假设和用清晰的测量方法检验它们方面，而且在理解我们每天使用的物理原理方面。例如，你的孩子在学游泳吗?这个黏土实验清楚地展示了为什么一个孩子在玩炮弹时会直接掉进水里，而一个潜水员却可以伸展身体在水中开始快速游泳。如果你正在演示游泳安全，这是一个完美的机会来加强执行良好的“死人漂浮”的好处。

毕竟，科学真的就在我们身边，没有什么比解释它更能让世界感到兴奋了……也更容易理解。