《儿童能量形式》

你需要:

• 自行车
• 各种家居用品
• 各种课堂用品

你的工作:

1. 让你的孩子找到并写出能量的定义以及不同形式的能量:化学、机械、辐射、电力和核能。通过自己做研究，他将成为实验的领导者——这总是一项需要培养的好技能。
2. 走出去，让你的孩子在自行车上摆好姿势。问他需要做什么才能让自行车移动。他应该回应说他需要用脚踩踏板。然后，问他当他这么做的时候，自行车会发生什么。他应该回应说，轮胎开始转动和移动自行车。尝试一下，用一点能量!
3. 让他看看他对能量形式的定义。哪一个适用于他的脚推动踏板，进而移动自行车?他应该通过识别机械能来回应。他的腿把机械能转移到踏板上，踏板又把能量转移到轮胎上。轮胎把自行车从一个地方移到另一个地方!
4. 让你的孩子再看看他对能量形式的定义。让他在房子里四处看看，找到可以展示另一种能量形式的东西。例如，烤面包机需要电能通过电线加热元素从而烘烤面包。或者在阳光明媚的日子里，坐在窗边，把你的手臂放在窗边;几分钟后你的手臂就会暖和起来，因为辐射能阳光通过窗户照射到手臂上，这使它感到温暖。想要一个化学能？看看7月4日就知道了!如果你看过烟花表演，那就是化学能发生变化的绝好例子;它会变成光，你可以从下面看到。

延伸活动:

让你的孩子创建一个“能量”日志。在一整天的时间里，他必须写下他所做的所有需要精力的事情。记住，人体是用能量来思考和运动的!

教室寻宝游戏——咨询老师，看看他或她是否愿意参与，让孩子们寻找教室里使用的各种能量。