组织盒生物

您需要什么：

• 空纸巾盒
• 彩色油漆和油漆刷
• 油漆托盘
• 眼睛，纽扣，瓶盖或类似物品以创造眼睛
• 胶或胶带
• 白纸
• 铅笔
• 各种工艺品，例如纱，毛毡，绒球，珠子，建筑纸，管道清洁剂等。
• 手写纸

你做什么：

1. 给您的孩子一张空白的纸和一支铅笔。邀请他们勾勒出他们在想到的生物。告诉他们该生物没有限制或要求。它可以随心所欲地拥有尽可能多的手臂，腿，眼睛或头部！查找您在家或在线书籍中的书籍中的生物，为孩子的创作提供灵感。
2. 请您的孩子谈论他们绘制的生物。一些提示的问题包括：
   • 您的生物在哪里住？
   • 它吃了什么？它如何找到食物？
   • 您的生物如何四处走动？
   • 该生物做什么特殊的事情？可以飞吗？滑动？伪装本身？
   • 你生物的名字是什么？
3. 收集物资，并告诉您的孩子，他们将有机会使用空的纸巾盒和一些艺术用品将其生物栩栩如生。
4. 在您的孩子开始建造自己的生物之前，将桌布或报纸放在桌子上。
5. 让您的孩子有时间组装他们的生物，并根据需要提供支持。让您的孩子进行谈话，讨论他们的纸巾盒生物如何与他们在纸上绘制的生物进行比较。询问该生物是如何相同的，以及它如何不同。指导您的孩子谈论他们所做的变化以及为什么必须进行的变化。
6. 挑战您的孩子，想一想他们的纸巾盒生物可以继续进行的冒险。或者，让他们考虑纸巾盒生物的生活一天的样子。告诉您的孩子，他们现在将写一个有关纸巾盒生物的故事。
7. 给您的孩子手写纸，让他们写自己的故事。如果他们需要支持，请允许他们决定自己的故事，以便您在纸上记录。向您的作者提供句子起动器，例如：
   • 首先，生物…
   • 这是一个晴朗而晴朗的一天...
   • 昨天，他们发现他们的超级大国是...
   • 到处都有垃圾...
   • 雨水倾倒了……
   • 当…
   • 爆炸后…
8. 鼓励您的孩子展示他们的纸巾盒生物，并亲自或通过视频聊天与他人分享他们的故事。

如果您有更多空的纸巾盒或其他类型的盒子，则可以重新使用，让您的孩子成为纸巾盒生物的家庭！这种有趣的工艺将使您的孩子在攻读建筑和写作技巧的同时发挥自己的想象力。