教案

发泡的经历

让你的学生们兴奋的科学!在这节课中,你会读一本书对你的学生进行一个实验和一个科学家。然后,你的学生将执行他们自己的实验。
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年级
主题
观点一致的标准
没有标准与此相关的内容。

学习目标

学生将能够描述和讨论他们的实验,比较和对比他们的活动的活动的书。

介绍

(20.分钟)
  • 显示你的学生护目镜,解释说他们保护眼睛。
  • 解释,科学家人研究的东西,让人猜测它,然后做一个实验,看看她的猜测是正确的。
  • 告诉你的学生的实验是一个项目,人们可以尝试看看会发生什么。
  • 如果你把一只老鼠去上学
  • 当你到达页面鼠标在哪里做实验,指出了护目镜。
  • 问学生他们为什么认为他是戴着护目镜。解释说,老鼠的实验非常混乱,和他需要保护他的眼睛。
  • 读过这本书科学家们。解释说,有许多不同种类的科学家们研究截然不同的主题。