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教案
绝对值
在这个六年级的教学计划中，老师将帮助学生理解什么是绝对值，以及如何用数轴和不用数轴求绝对值。学生还将学习如何比较两个数字的绝对值，并将他们对绝对值的理解应用到现实环境中，如温度、海拔和价格折扣。学生将完成绝对值应用题以证明他们的理解。本课程计划建立在学生对对数列定义绝对值的理解基础上。
学习目标
- 学生将能够找到有理数的绝对值并将其排序。
- 学生还将能够在现实环境中应用绝对值。
简介
（5分钟)
- 在教授本课之前，确保你已经向学生介绍了整数、反义词和有理数。
- 在黑板上画一个数轴，上面少几个数字。确保在数轴的中心包含0。包含至少一个正数缺失和至少一个负数缺失。让学生找出数轴上缺失的数字，并把这些数字写在一张纸上。
- 让1-2名学生走到黑板前，写出缺失的数字。
- 当所有的数字都在数轴上标好后，在数轴上画一个点(例如，3)。让一个学生走上前在数轴上画出这个数字的反面(例如，“在数轴上画出3的反面。”说到点子上。”)。