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欣赏多样性
在这门关于多样性和包容性的课程中,每个人都属于并受欢迎。学生将听到一个故事,并学习一首与欢迎和包容他人有关的歌曲。
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W.K.2
RI.1.1
SL.1.1.a
学习目标
学生将能够识别什么是“包容者”,并讨论他们如何包容学校内外的其他人。
简介
(10分钟)
让学生们坐着或站着围成一个圈。
问学生:“‘包容’他人是什么意思?”
问:“有人能举一个他们参加过游戏或活动的例子吗?”
问问自己:“当你被包括在内时,感觉如何?”
解释包括其他人在内的人被称为人
包容词
.
在黑板上写下“包括”,并在游戏中画一幅年轻人包括其他人的画。
播放视频“教孩子包容的第一种方法”。
你可以问:“他们给了我们什么建议,让我们如何接纳他人?”
取3-4个学生的回答。
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