教案

创建一本“如何做”的书

通过这节富有创造性和想象力的课,教你的学生在写作和说明“如何”的书时使用过渡词来排列事件。
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学习目标

学生将能够序列事件使用过渡词,因为他们使一个有信息的绘本。

简介

5分钟)
  • 钩:哑剧做香蕉片(“我好饿!我要给自己做一份香蕉三明治。”)
  • 当你做哑剧的时候描述每一步。从一个空纸袋里拿出看不见的食材,用夸张的手势和描述,在学生面前“制作”香蕉片。“首先我要切香蕉,把它放在盘子上。我在香蕉中间放了三勺冰淇淋。现在我要在冰淇淋上挤一些巧克力酱。接下来我要加一些鲜奶油。我还加了一些糖屑。最后,我会在最上面放一颗樱桃。”)