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教案
发现异同
学习目标
学生将能够比较和对比两个小说文本中的故事元素。
对整个小组课的调整是为了区分英语学习者的孩子。
简介
（3.分钟)
- 让学生思考比较和对比两个事物意味着什么。允许学生讨论和分享答案。
- 接受答案，并阐明当我们比较和对比时，我们看到的是两件事物的相同和不同之处。分享我们在日常生活中对天气、人、食物、汽车和各种情况的看法。解释好读者在阅读时会这么做。
- 和全班同学一起大声朗读学生目标。
开始:
- 在讨论比较和对比两个事物的含义时，允许学生使用他们的母语(L1)或新语言(L2)。
- 对比两个ELs所熟悉的事物，以模拟在比较和对比中使用的学术语言。
中级:在老师讲解后，让学生总结比较和对比的含义。