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教案

有水吗?水循环是如何运作的

进来吧，水很好玩!在这个活动中，学生们看到了水循环与普通物体的作用，并了解到恐龙品尝的水仍然存在。
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年级
三年级
主题
科学
地球与空间科学
视图对齐标准
没有与此内容相关的标准。

学习目标

学生将通过图片匹配活动识别水循环的阶段。

简介

（2分钟)
水循环:从天空到陆地再返回
  • 让学生思考海洋是如何充满如此多的水，又是如何保持如此多的水的。
  • 绘制水循环:从天空到陆地再返回的工作表。解释一下这个问题的答案是所谓的水循环我们今天会学到更多。
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