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教案
方便看单词
谁知道看见字可以如此方便吗?这个超级简单的阅读课是适合学生喜欢工艺品。它结合了一个简短的项目与有趣的视觉单词记忆活动。
年级
主题
观点一致的标准
学习目标
学生将熟悉新的单词。
调整对整个集团的教训是修改为儿童英语学习者区分。
介绍
(5分钟)
- 开始鼓掌的节奏,有学生呼应你的鼓掌。
- 改变节奏几次,每次都要求学生回声鼓掌。
- 告诉学生们,今天,他们将使用他们的手来学习一些新单词。
- 举起的一些单词卡片。
开始
- 为学生提供直观表示正在使用的视觉单词的教训。
- 为学生提供视觉单词在本国语言(L1)和英语。
中间
- 为学生提供自己的视觉单词卡片的副本。