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用磁带模型说明分数和整数乘积
教你的学生用纸带图来解包含整数和分数的方程。
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学习目标
学生将能够使用磁带图来创建包含整数、分数和乘法的等价表达式。
对整个小组课的调整是为了区分英语学习者的孩子。
EL调整
在
从
简介
(5分钟)
在你的教室前面,画一个横切成两半的矩形。上半部分应分成两等份,下半部分应分成六等份。
让学生思考、结对并分享插图可能代表的数学表达式。把学生的想法分享给全班同学。
告诉你的学生插图可以作为一个强大的数学工具称为
带图
,表示较低水平的数量和较高水平的数量之间相等的图表。
开始
允许学生在讨论中使用母语(L1)或新语言(L2)。
用他们的母语和第二语言提供所有新词汇的视觉效果和定义。
中间
在介绍这门语言时,在黑板上写下学生可以在整个课程中使用的学术语言。
让他们分享他们过去使用磁带图的方法。
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