请告诉我事实!

简介

• 让学生们围成一圈，坐在椅子上或地板上。
• 首先，把下面两个短语写在黑板上，大声说出来:
  • “外面阳光灿烂。”
  • “我喜欢阳光灿烂的时候。”
• 让全班同学分享他们认为每个短语之间的区别。根据学生的回答，分享一个陈述是观点(我喜欢阳光明媚的时候)，一个是事实(外面阳光灿烂)。
• 把“观点”和“事实”写在黑板上(在相应的陈述下面)。
• 问全班同学:“什么是意见?”然后，把下面的定义写在黑板上:“对某事的判断，不基于事实。”
• 问全班同学:“什么是事实?”然后，写出下面的定义:“可以被证明为真的东西。”
• 问全班同学:“我们能证明太阳是灿烂的吗?”解释一下，既然我们能证明太阳在发光，这个命题就是一个事实．
• 现在问你:“我们能证明我喜欢阳光吗?”解释一下，既然我们不能证明我爱阳光，这句话就成了的意见．
• 要求学生举出更多关于事实的例子，并把它们写在黑板上(例如:my dog is brown)。
• 然后，让学生给你举例子，并把它们写在黑板上(例如:我喜欢宠爱我的狗)。