教案

标签的情绪

在这节课中,学生将探索如何使用正念来反思、标记和表达情感。他们每人将帮助设计一页关于情绪正念的教科书,包括应对强烈情绪的工具。
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学习目标

学生将能够练习对情绪的正念。

简介

10分钟)
“情绪正念”课堂书
  • 把学生聚集在一起,坐在椅子上或地毯上。
  • 向他们解释今天他们将学习情绪。
  • 问问自己:“什么是情感?”我们管理情绪的健康方法是什么?”
  • 播放“深呼吸”视频。
  • 问:“当人们在视频中感受到强烈的情绪时,他们使用了什么工具?”