确定相对大小：测量！

介绍

• 一起打电话给学生。要求他们考虑生活中人们需要知道什么大小的时间。如果学生在提出答案方面遇到麻烦，请建议他们看到成年人做饭或购物衣服的时候。问他们为什么认为这很重要。
• 接下来，询问学生如何测量这些对象。学生可以提出诸如测量杯或使用尺子之类的答案。
• 询问学生的时间很重要的是要知道一般想法足够好的东西的确切数量和时间。
• 告诉学生有正式的测量单位，并向他们展示统治者为例。每当有人以英寸为单位测量某些东西时，它的长度应始终相同。
• 要求学生看着他们的脚。因为学生的脚每个大小略有不同，如果班上的每个人用脚测量了一些东西，那么结果就不会完全相同。但是，如果同一个人多次测量该项目，则测量应相同。
• 告诉学生，只要测量单位是一致的，就可以比较项目。如果他们使用相同的手，脚，铅笔等来测量两个物体，则可以确定哪个更大或更小。