用部分积乘法

简介

• 把“偏积”写在黑板上，问学生:“这是什么意思?”
• 让学生转过身来和同伴一起讨论它的意思。提醒学生思考他们知道的相似的单词或数学词汇。
• 下划线产品然后问:“在数学中，什么是产品?”答案应该包括“乘法问题的答案”。
• 下划线部分并提示学生:“如果我们知道这个词是什么。部分意味着什么部分意思?”答案可能包括它是某物的一部分;不是整件事。
• 解释说,部分产品是乘法问题答案的一部分。
• 告诉学生们今天我们要学习如何通过找出部分答案来解决乘法问题，或者部分产品．