非小说的理解:比较和对比

介绍

• 举起一支铅笔和一支钢笔。要求学生思考什么是一样的,什么是不同的每个项目。
• 指导学生将和和伴侣谈谈什么是相同的两个项目。然后,分享一个类。
• 让他们转身到另一个伙伴谈论什么是不同的两个项目。共享类。
• 告诉学生,他们只是用一个重要的阅读技巧,比较和对比,看两个不同的东西。解释说,这是一个强有力的读者,因为它可以帮助我们的大脑使战略思想和信息之间的连接。
• 大声朗读学习目标,让学生重复一遍。