积极的榜样

简介

• 让学生们坐着或站着围成一圈。
• 向学生解释他们将参加一项活动，在音乐的伴奏下在教室里走来走去。当音乐停止时，他们会暂停，与最亲近的人组成三人组。
• 解释一下，你将问一个问题，每个人将与他们的小组分享他们的答案，讨论2-3分钟。
• 播放音乐，让学生在教室里走路、跳舞或滑滑梯。
• 暂停音乐。
• 让学生和三个最亲近的人组成一个小组。
• 问问自己:“谁是你生活中的一个榜样，为什么?”
• 给学生2-3分钟的时间，让他们三人一组分享答案。
• 播放音乐，让学生再绕着教室走一圈或跳一圈。
• 暂停音乐。
• 问自己:“你如何定义‘积极的榜样’?”’”
• 给学生2-3分钟分享答案。
• 播放音乐，让学生再绕着教室走一圈或跳一圈。
• 暂停音乐。
• 问自己:“你如何看待自己是一个积极的榜样?”在你的生活中，有没有一个人是你积极引导的，比如兄弟姐妹、队友或朋友?
• 给学生2-3分钟分享答案。
• 2-3分钟后按铃。
• 让学生们围成一个圈。
• 把“积极的榜样”写在黑板上。
• 让3-4名学生志愿者每次上来一个，分享或写下他们对“积极的榜样”的定义。