节奏模式

介绍

• 说，“在我之后重复”，然后一次拍打手。做同样的事情，但拍手两次，三和四次。
• 告诉学生他们正在用身体创作音乐。要求学生考虑他们可以用身体创造声音的其他方式。
• 要求一些学生分享“在我之后的重复”序列，以便班级遵循。