教案

运行:运行句的拷贝编辑

让你的学生学会用标点符号和大写字母来阻止句子的重复!在这节课中,您的学生将探索大写和标点符号的复制编辑,并在他们编辑写作时使用这些符号。
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视图对齐标准

学习目标

  • 学生将能够识别连用句,并使用抄写符号注意错误。
  • 学生将能够确定混淆的地方并重写句子。

简介

5分钟)
  • 邀请一个学生和你一起参加一个简短的短剧。
  • 选择一个话题,快速地和学生说话,不要在句与句之间停顿。
  • 邀请其他学生分享他们对所发生的事情的观察。问题出在哪里?它是如何影响理解的?
  • 告诉学生,有时这种情况会发生在我们的写作中,这就是为什么编辑和确保我们没有任何连用句是很重要的。